現找九宮格分享代書院建設與中華優秀傳統文明傳承發展研討會在山東舉辦

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現代書院建設與中華優秀傳統文明傳承發展研共享空間討會在山東舉辦

來源:中國網

時間:孔子二五七瑜伽場地四年歲次癸卯玄月十二日丁巳

          耶穌2023年10月26日

 

2023年10月21日至22日,由國際儒學聯合會和濟寧市尼山圣源書院聯合舉辦的“現代書院建設與中華優秀傳統文明傳承發展研討會”在濟寧市尼山圣源書院舉辦。

 

 

 

國際儒學聯合會副會長、國家教導行政學院傳授、濟寧市尼山圣源書院副院長于建福掌管開幕式。國際儒學聯合會副會長、濟寧市尼山圣源書院院長張踐視頻致辭。中共泗水縣委副書記、泗水縣國民當局縣長王洪強,國際儒聯副秘書長、教導傳播普及委員會主任石永奇,曲阜共享會議室師范年夜學特聘傳授、孔子文明研討院院長王鈞林,河南老子研討院黨委書記、院長宋濤,北京年夜學傳授、儒學高級研討院副小樹屋院長干春松,中國書院學會副會長王立斌列席開幕式并致辭。

 

研討會以中華優秀傳統文明傳承發展為宗旨,圍繞現代書院建設進行深刻研討和探討,會議主題清楚、立意高遠。

 

1對1教學 

 

張踐在視頻致辭中指出,中華平易近族有五千年的輝煌歷史私密空間,中華文明傳私密空間承不斷是中國最年夜的歷史特點之一。而古交流往今來的中國書院,恰是中華文明傳承、發展、創新的主要載體。當今中國,正逢一元復始,萬象更換新的資料之際,傳統書院和新型書院,承擔了實現“兩個結合”、推動中華文明創造性轉換和創新性發共享會議室展主要的歷史任務。盼望與會列位充足交通辦院經驗,為中國書院在新時代的新發展貢獻氣力。

 

 

家教 

石永奇在致辭中講到,這次研討會恰逢其時、意義深遠。現代書院建設要舉旗定向、謀篇布局,根本治理、守正創新。書院復興,重在發掘精華,貴在轉化創新。要周全貫徹落實黨的二十年夜關于文明建設的戰略安排,切實增強現代書院建設的責任感任務感。

 

 家教

 

王鈞林院長在致辭中指出,傳統書院承載著儒家文明傳播與創新效會議室出租能,在傳承中華文明、培養瑜伽場地平易近族精力、培舞蹈場地養人才、化平易近成俗方面具共享會議室有主要感交流化。平易近族復興,教學場地起首是文明復興,我們應當見賢思齊,發奮盡力,與現代書院一起配合,為弘揚儒學、復興中華文明做出應有的貢獻。

 

 

 

王立斌在致辭中講到,書院是獨1對1教學具中國特點的文明教導機構,從唐中葉至晚清延續了一千多年,構成舞蹈教室了獨具特點的軌制和精力,對中華文明做出了嚴重歷史貢獻,書院文明在新時代不僅需求傳承,更需求創新和發展。文明自負是立國之本,強國建設、平易近族復興小樹屋就要守護中華文明的母體。

 

 

 

國際儒聯教導傳播普及委員會副主任、濟寧市尼山圣源書院常務副院長趙法生作濟寧市尼山圣源書院任務報告。

 

 

 

中心平易近族年夜學傳授、濟寧市尼山圣源書院副理事長孫寶山掌管宗旨發言。山東年夜學易學與中國現代哲學研討中間講座傳授、元亨書院山長林安梧,中國朱子學會學術顧問、福建省委宣傳部原副部長朱清,中國社會科學院世界宗教研討所研討員小樹屋、山東年夜學特聘傳授趙法生,老子研討院副院長閆家明,華東師范年夜學哲學系傳授方旭東,東方性命研討院特聘研討員、中國國民年夜學財政金融學院傳授呂冰洋,北京年夜學高級人文研討院副研討員兼院長研討助理、長江商學院研討學者、主瑜伽教室任王建寶8位專家學者就書院教導共享空間、書個人空間院復興、鄉村儒學、現代書院效能定位等先后發言,圍繞著現代書院的建設發展問題提出見解和設想,觀點內涵豐富,給人以深入啟迪。

 

 

瑜伽場地

 

這次會議論文集編進論文50篇,論文作者都在會議上發言并進行互動討論。與會人員來自全國各地,從事的任務和所處的環境各有分歧,他們提交的文章和發言選題各異,觀點紛呈,建議多樣,非常富有啟發性。

 

 

 

發言討論中,大師帶著弘揚中華優秀傳統文明的自覺性和建交流聚會場地社會主義文明強國的任務感,對現代書院的建設與發展問題的思慮比較深刻,且具前瞻1對1教學性。既總結了現代書院建設的成績和經驗,也客觀剖析了書院在未來發展中面臨的困難和問題,但都對現代書院的安康持續發展充滿信念,并提出了許多富有建設性的發展設想和建議,交通了經驗,啟發了思惟,凝集了共識。

 

 

 

大師分歧表現,要配合盡力,攜手一起配合,把現代書院建設好,繼續推進儒學的教導、傳播和普及,為晉陞國家文明軟實力和中華文明影響力,為周全建設社會主義現代化國家、周全推進中華平易近族偉年夜復興供給堅強思惟保證、強年夜精力氣力、有利文明條件。

 

 

 

會議閉幕式由國際儒聯顧問委員會副主任,濟寧市尼山圣源書院副院長王新宏掌管,國際儒聯教導傳播普及委員會副主任、濟寧市尼山圣源書院副秘書長王志捷作研討會總結舞蹈場地

 

 

 

責任編輯:近教學場地

 


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