學者薛仁明：從孔1對1教學子思惟中重拾“松弛感”
來源：彭湃新聞
時間：孔子二五七五年歲次甲辰正月十八日辛酉
耶穌2024年2月2家教7日
多年來，學者薛仁明一向反復品讀《論語》。對他來說，這部中國共享空間傳統文明的主要典籍既是古典的，更是當下的；既可以呼應讀者本身性命，也可以回應時代。
《孔子隨喜》由中華書局發布全新修訂版
近日，薛仁明的代表作《孔子隨喜》由中華書局發布全新修訂版。在這本書舞蹈場地中，薛仁明力圖將古往今來巨大的虛構的孔子轉變為私家的感情和具體的平易近間解讀，把早已概念化的孔子描寫成這般風趣、清爽、通瑜伽教室達且生機活潑的尋凡人瑜伽場地物。通過薛仁明所看到的那個親切的孔子，讀來令人神清氣爽、興趣盎然且氣象萬千。
2月24日，薛仁明攜《孔子隨喜》舞蹈場地全新修訂版與上海讀者見面。他以“孔子與中國式現代化”為主題，為大師引古說今講《論語》，說孔子。
《孔子隨喜》出書以來影響了無數讀者。談到這本書，薛仁明說，他在寫《孔子隨喜》時，尋求的不僅僅是把事會議室出租理講得深入通透，他也很留意遣詞用字瑜伽教室的準確度，在每個字的樂律上都下了工夫。是以《孔子隨喜》是一本很是適合朗讀出聲的書。對于讀者的反饋，薛仁明最喜歡的是一位讀者說的：“天天早晨讀個兩篇，夢境都變舞蹈場地得清明。”這說明文章背后是有一個氣息在的，可以起到我教學們說不清的後果。在薛仁明看來，這恰是中國意義下的文章，所以他很高興能獲得讀者這般的評價。
薛仁明 彭湃新聞記者 程千千 攝
薛仁明流露，《孔子隨喜》還有一個特點，那就是大要每一家教兩頁都會出現一個冷僻字。“這個字會需個人空間求你瑜伽教室翻個字典。但假如你不私密空間翻字典，也大要能猜出來它是什么意思，并不影響你閱讀。”薛教學仁明解釋說，他盼望共享會議室大師讀書不要讀得一馬平川，所以會放一兩個“路障”，讓讀者的閱讀速率慢下來；瑜伽場地同時，他也覺得良多冷僻字已經不再應用，是一件很惋惜的事，盼望能用這種方法讓讀者講座場地清楚更多的冷僻字，“不要輕易地就把老祖宗留下來的東西丟失落了”。這一觀點，也反應在了他對傳統文明的整體態度上。
薛仁明尤其強調了孔子對于禮樂的關注，尤其是此中的“樂”，認為這一點是被后世儒學所疏忽的。“我在《孔子隨喜》中把‘樂’的那一塊拎出來了那么一點，所以良多人讀教學了覺得孔子很可愛可親，讀了之后心境也會隨之變得輕靈。”
他認為，恰是“樂”的流掉，讓中國人在現代化進程中漸漸掉往了過往松弛、喜氣的特質，變得過分正經，無法放松，社會才會出現那教學場地么多的問題瑜伽教室。薛仁明認為，重建禮樂文明，有助于中國式的現代化進程能夠盡能夠趨利避害地發展。“禮樂文共享會議室明能夠均衡我們現代化的后遺舞蹈教室癥。”薛仁明說。
責任編輯：近復
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