解璽璋是一位很是周全的學者和評論家。就評論而言,他觸及的範疇就有小說、散文、戲劇、片子以及北京的平易近間文明等;在學術範疇,他曾出書了《梁啟超傳》《張恨水傳》等。是以,在北京文明界,解璽璋赫赫有名。良多有名導演、作家特殊是劇作家,有了作品都盼望解璽璋給了解一下狀況。璽璋熱忱,普通情形下他是不會謝絕的。但他有本身的準繩:必需遵守本身真正的的領會。璽璋曾講,一位有名劇作家和他說能不克不及給說幾句壞話?璽璋絕不客套地說:“晚了,曾經罵完了。”固然是打趣話,小樹屋但從中可以看出璽璋的秉性和看待文藝批駁的立場,他不是那種隨便說壞話的評論家。我的意思是,不止璽璋會議室出租的愛好或觸及的專門研究範疇廣大,更主要的,他是一個幾多有些風骨的評論家。
解璽璋早先出書了一部著作《暗藏的文脈——北京書院述微》。在我看來,這是最能代表解璽璋學術水準和學養的一部著作,這是一部發明邊沿和從頭闡釋汗青的著作。這部著作我想年夜體可以從以下幾個方面來評價。
起首,是獨到的學術目光。我們了解,北京的文明很是豐盛,皇家文明有故宮,官學有國子監,市平易近文明有天橋,處所文明有胡同,名家文明有會館等,但北京也有士子或士年夜夫文明,這個文明的表意符號就是書院。北京的書院遠沒有應天府書院、岳麓書院、白鹿洞書院以及嵩陽書院四年夜書院名動全國的影響力,但北京究竟也有書院文明,這種文明一向沒有惹起學界和有關部分的器重。是以,它是一個很是邊沿化,甚至被藏匿的一種文明。解璽璋認識到了這種狀態是有題目的,是以他用“暗藏的文脈”表達了他的隱憂,以及使其重現天日的激烈愿看。可以說這是一種文明任務感使然。
其次,是這本書的學術性。談這本書的學術性,實在更是這本書寫作的艱難性。說它艱難,起首是材料方面的稀缺。關于北京書院的文字記敘極端少見,此刻見到的也就是趙連穩的《北京書院史》等少少的著作。是以,材料的稀缺是書寫這一文脈最年夜的困難,書中提到的各類典籍大要稀有百種。也就是說,解璽璋是經由過程瀏覽大批典籍文獻,按圖索驥,一點點積聚,將北京各年夜書院的汗青狀態連綴和浮現出來的。可以說,假如沒有宏大的學術耐煩,這本書的完成簡直是不成能的。據作者本身講,除了看風捕影地尋覓各類冊本外,還要到各書院的遺址實地勘探,盡管北京書院的遺址所剩無幾。
第三點,是對書院和典籍的考證。考證最能表現作者學術水準和預備能否扎實。這方面的任務年夜約有兩點。一是對北京瑜伽教室書院總體的掌握,也就是要年夜體了解北京有幾多書院。該書寫了十四個書院。我們不了解作者能否窮盡了北京書院,但這十四個書院在北京必定是最有代表性的。二是更要工夫的考證,好比他談到北京最早的書院竇氏書院,稱其“創立于唐末五代”,但北京書院實其實在的出發點,則是元代的“太極書院”,是北京城里的第一所書院。南方知有程朱理學是從江漢師長教師(趙復)講學太極書院開端的。這種常識性的考證,年夜有北京書院傳記的寫法。詳細的好比明代年夜儒顧炎武在《昌平山川記》中寫道:“而東山口內二里景陵果園之旁有古槐一株,其年夜數十圍,中空,可容十人坐,相傳為燕山竇氏莊。自陵木盡而槐亦伐也。”但作者以為,明末清初,距竇禹鈞生涯的五代時代,中心隔著六七百年。顧炎武在昌平一帶實地考核,見過“燕山竇氏莊”的能夠性曾經很小。這是由於,在他到此一游的二百余年前,此地已被官家選頂用于建造陵墓,也就是后來所謂“明十三陵”。無論“燕山竇氏莊”仍是那株古槐,“此皆在陵山以內者也”。作者的意思是,“燕山竇氏莊”在明皇陵建造以前就消散了。如許的考證很是風趣,也有壓服力。但顧炎武為什么在《昌平山川記》中那樣言之鑿鑿,書中沒了下文,我略感遺憾。
第四點,是這部書的可讀性。我們了解,學術著作最年夜的題目就是因學術而無趣,專門性的學術著作年夜多有如許的特色。我們很難說這畢竟好欠好。學術著作究竟不是文娛性作品,它有本身的專門研究請求,可是專門研究性不那么嚴厲的學術著作,是可以寫出可讀性的。《暗藏的文脈》在這方面有它的特色。好比講“太極書院”時,講到趙復。趙復,字仁甫,德安(今江西德安)人教學場地。學者多稱其為江漢師長教師。1235年蒙古軍攻德安,他被俘,楊惟中釋之,遂隨楊前去今北京地域。楊惟中、姚樞建太極書院,請他講解程朱之學。時姚樞、許衡、郝經、劉因等皆從其學,至此,程朱之學在南方才開端廣為傳布。趙復曾作《傳道圖》《伊洛發微》《師友圖》等。
趙復被楊惟中、姚樞挽救之時,姚樞感到他不是一個平常之人,盼望他能隨本身到南方往。但趙復謝絕了他的懇求,由於他的九族親人都在這場戰鬥中被殺戮了,他正墮入宏大的悲哀之中。姚樞煩惱他尋短見,把他留在本身的帳中同宿。夜里醒來發明,趙復固然睡衣還在,人卻不見了。姚樞在疆場的逝世人堆里搜索好久,都沒發明他的身影,直到江邊,才看見披頭披髮的趙復仰天而號,似乎要投水自殺。姚樞趕忙拉住了他,對他說,就這么逝世了,有什么意義呢?“汝存,則子孫或可以傳緒百世。”“隨吾而北,必可無他。”聽了姚樞的奉勸,趙復委曲北行。
如許的文字不只有人物無情節,並且將當事人的保存周遭的狀況和心坎狀況一覽無余地浮現出來,文人的同病相憐也可見一斑,其意義和價值超出了論述自己。我還要誇大的一點是,書的緒論是關于中國書院的一篇弘論、一部簡史,它表白的是作者對書院文明研討的深刻。文章梳理了中國書院文明的源流,以及在中國文明成長經過歷程中的宏大感化。書院文明是平易近間文明,和皇家文明以及官學有宏大差別。這一文明積厚流光,是中國文明生生不息的主要載體和流播方法。更主要的是講座場地,書院作為文明遺產,對其汗青價值的闡釋并沒有終結。解璽璋對書院的汗青位置和價值的從頭闡釋,特殊是其與官學的差別、重合以及讓步等的懂得,很是具有古代認識。這個古代認識激活了書院的傳統,對懂得現代士人和古代常識分子,都年夜有裨益。
(作者為北京評論家協會原主席、中國今世文學研討會監事長)
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